安徽是中國農(nóng)村改革的發(fā)祥地，小崗村的大包干、小井莊的包產(chǎn)到戶、中國農(nóng)村稅費(fèi)改革都是從安徽開始的。陸學(xué)藝老師不僅是著名的社會學(xué)家，而且是我國最有影響力的“三農(nóng)”問題專家之一。陸老師常來安徽調(diào)研，有著濃濃的安徽情結(jié)，當(dāng)時的安徽社會科學(xué)院院長歐遠(yuǎn)方先生經(jīng)常在會上說：“包產(chǎn)到戶是安徽發(fā)起的，但第一篇文章卻是陸學(xué)藝先生寫的?！蔽胰バ【f展覽館看到，陸老師寫的文章還在最醒目的地方陳列。

“調(diào)查研究，真知社情民意”

1993年，安徽省社會科學(xué)院成立了社會學(xué)研究所，我任所長兼書記。陸老師當(dāng)時是中國社會科學(xué)院社會學(xué)所所長，對我們的社會學(xué)所充滿著關(guān)懷和厚愛。在我擔(dān)任所長、書記的十六七年間，他幾乎年年都來合肥，我就陪他下去開會、調(diào)研，他的言傳身教對我影響很大。

我平常和他聯(lián)系也比較多，在他指導(dǎo)下合作的課題也非常多，我們碰到什么學(xué)問上的事情，都找他請教，可以說是親密無間。我們的社會學(xué)所成立十年的時候，陸老師給我們題詞：“調(diào)查研究，真知社情民意；出謀劃策，誠心為國家當(dāng)好參謀?！倍?，陸老師身體力行，時時給我們做出榜樣。他來安徽討論完課題或做完學(xué)術(shù)報告，總要帶著我們奔向田頭和社區(qū)，深入農(nóng)戶家庭，他告訴我這樣他心里才踏實，才安心。他主持的國家社科基金重點項目“中國百村經(jīng)濟(jì)社會調(diào)查”中，我是安徽項目的協(xié)調(diào)人，一做就是十五年。陸老師告訴我：這些項目不僅是科研成果，而且可以造就一批人才，出一批碩士、博士。中國百村調(diào)查，這十五年我們出版了三本書，第一本是《大別山口的美麗家園》（霍山落兒嶺村），第二本是《魅力鹽鋪》（休寧鹽鋪村），第三本是《發(fā)現(xiàn)錢廟》（鳳臺縣錢廟村）。中古藍(lán)皮書和中國百村經(jīng)濟(jì)調(diào)查練就了我們做社會學(xué)研究的基本功，也造就了一批人才。吳丹就是安徽百村項目負(fù)責(zé)人之一，也是安徽藍(lán)皮書主要執(zhí)筆人之一，因為做出的每一項成果都很優(yōu)秀，被選調(diào)到中國社科院社科文獻(xiàn)出版社。還有丁阿麗，也是在項目中寫出了許多好文章被選調(diào)的。這些書也被市縣視為其工作成就和研究成果中的精品、經(jīng)典，經(jīng)常在申報項目的評審會上和陳列館中展出。

這二十多年來，我們經(jīng)常跟他走村入戶，他和農(nóng)民、農(nóng)村干部都能談得來，煙一抽、酒杯一端，拍膀子稱兄道弟。陸老師告訴我，“這就是基本功，你要對農(nóng)民有感情，他才能親近你，和你講真話，你才能了解他們的內(nèi)心想法，才知道農(nóng)村發(fā)展中的問題和癥結(jié)所在，做出來的東西才是最真實、最管用的”。陸老師下去都是住在農(nóng)村或是縣城，什么人都可以找他聊天，他那特有的微笑，一下就把心和心的距離拉近了，所以他能從農(nóng)民身上把握出農(nóng)村跳動的脈搏。后來，他經(jīng)常說，“開玉和農(nóng)村有感情，農(nóng)民朋友多，我跟他下農(nóng)村不打招呼到農(nóng)民家里照樣都能有飯吃、有酒喝”。其實，這都是陸老師引導(dǎo)我們的結(jié)果。陸老師一再叮囑我們，到農(nóng)村到基層“要幫忙、不添亂”，我們總是做一個項目交一批朋友。記得我們離開休寧鹽鋪的時候，書記李討飯送了一程又一程，他講，“鹽鋪人民會永遠(yuǎn)記著你們”。正是有了這些基本功，我們才能在中國農(nóng)村一些重大問題的研究上取得突破。

1999年11月的一天，陸老師打電話給我，說希望到小崗村去看一看。同年11月16日，陸老師再次來安徽，我約了陸子修和周曰禮兩位老朋友和我一起陪他踏上了去往小崗村之路。這是他第一次來小崗村。

我們11月16日從合肥出發(fā)到鳳陽縣，11月17日來到小崗村。小崗村的同志介紹，當(dāng)年又是一個豐收年。陸老師堅持要到小崗村的糧食倉庫看看。他很關(guān)心地問：村里倉庫里有多少糧食？滿不滿？當(dāng)時農(nóng)村糧倉建得高，他還特地找個梯子爬上去看了看?？吹絺}庫確實是滿滿的，陸老師欣喜地笑了。（因為當(dāng)時中央領(lǐng)導(dǎo)在安徽視察，看到安徽有的倉庫沒有糧食，非常著急，給予了嚴(yán)肅的批評。）

在小崗村調(diào)查交流時，陸老師一再叮囑我：對先進(jìn)典型要幫助他們總結(jié)成功的經(jīng)驗，同時也要找出問題，幫助他們進(jìn)一步發(fā)展。聽縣里同志介紹，當(dāng)時的小崗村領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)上有些問題，陸老師叫我一定要陪著他去看看原來擔(dān)任村領(lǐng)導(dǎo)的三兄弟的家。我記憶最深的是，當(dāng)我們?nèi)グ菰L三兄弟時，老大老二住的是瓦房，門緊閉著，老三住的是草房，門已上鎖，夫妻倆去深圳打工了。陸老師到三兄弟中擔(dān)任書記的老大家中看望，兩個人拉家常，論發(fā)展。當(dāng)時村書記的兒子在廣州打工，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)知道他是小崗村的人，為企業(yè)里有小崗村的人而感到很自豪?？啃彺暹@個品牌的無形資產(chǎn)，他每年能多獲得五六萬元的收入。他個人一分錢沒要，都留給當(dāng)書記的爸爸作了村里的招待費(fèi)，因為村里的辦公費(fèi)實在是不夠用。陸老師贊揚(yáng)了他這種精神，也指出，小崗村一定要發(fā)展鄉(xiāng)村工業(yè)、旅游業(yè)。這個建議使他們很興奮。

后來，新華社記者在調(diào)研沈浩這個典型前后，我參與了一些工作，多次去小崗村。小崗村村委會委員趙琳介紹了小崗村的巨大變化：人均收入從2008年的6600元增長到2012年的8000多元。小崗村以“調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)；加快設(shè)施建設(shè)，發(fā)展旅游業(yè)；跳出小崗求發(fā)展，著力辦好工業(yè)園”為經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路，積極推進(jìn)土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)，先后引進(jìn)美國GLG集團(tuán)到村發(fā)展甜葉菊生產(chǎn)加工業(yè)，建設(shè)2000畝甜葉菊育種基地等十多個項目；又引進(jìn)廣州從玉菜業(yè)集團(tuán)，興建1萬畝現(xiàn)代蔬菜生產(chǎn)基地；引進(jìn)深圳普朗特集團(tuán)，創(chuàng)辦生態(tài)農(nóng)業(yè)園；引進(jìn)“天下一碗”米線食品企業(yè)到村投資設(shè)廠；引進(jìn)鳳陽瑤海集團(tuán)與鳳陽國家糧食儲備庫到村聯(lián)合投資發(fā)展物流倉儲和糧油加工。除此之外，安徽小崗寶迪種豬科技有限公司、小崗村園林綠化公司、小崗鋼構(gòu)有限公司等也都成長為小崗村的明星企業(yè)。2011年，中國第一家以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)的跨國集團(tuán)——美國張博士天然零卡飲料食品集團(tuán)中國總部——也落戶小崗村，計劃三年投資30億元人民幣，形成價值100億的零卡產(chǎn)業(yè)市場銷售鏈。在大包干紀(jì)念館的對面就是小崗村天然零卡高科技產(chǎn)業(yè)園，房子建得很氣派。這些企業(yè)的進(jìn)駐不僅帶動了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的就業(yè)，增加了小崗村的財政收入，也為小崗村實現(xiàn)跨越式發(fā)展提供了動力。至今，小崗村年紀(jì)大的一些人還記得陸老師和陸子修、周曰禮他們一起開座談會的情景。

“研究時碰到雜音，要自己消化”

實際上，做每一項研究所獲得的成就和付出的心血代價都是成正比的。1999年底、2000年初，陸老師主持的“當(dāng)代中國社會結(jié)構(gòu)變遷國家重大課題”選擇的第一個省會城市就是合肥。當(dāng)時，由中國社科院、安徽省社科院、合肥市委市政府抽人組成了當(dāng)代中國安徽合肥社會階層結(jié)構(gòu)研究課題組，我擔(dān)任課題組組長。安徽社科院抽調(diào)了40多名專家學(xué)者，安徽大學(xué)社會學(xué)系有66名師生參加，陸老師的博士王春光、龔維斌、李春玲和石守印老師、張婉麗等都住在合肥工商局招待所，參加我們的課題調(diào)研，陸老師深入到課題組和訪談戶，精心指導(dǎo)我們。我們做出了兩千份問卷、四百多份訪談，寫出了五萬多字的調(diào)研報告。在我們的課題研究順利進(jìn)行的時候，總課題組卻受到了質(zhì)疑和批評。那些天，陸老師天天晚上都給我打電話，他反復(fù)叮囑我，遇到批評的時候一定要冷靜，一定要說是我讓你們做的。他說：開玉，我心里有數(shù)，你放心。他表現(xiàn)出了巨大的理論勇氣。陸老師坦蕩、真誠、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)精神給了我們力量，我們一絲不茍地堅持了下來，又保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。好在時任安徽省委常委兼宣傳部長駱惠寧、合肥市委書記馬元飛、安徽省委宣傳部常務(wù)副部長汪石滿對這項研究一直給予支持、容忍和幫助，使得我們順利完成了陸老師主持的中國第一次最大規(guī)模的社會結(jié)構(gòu)階層調(diào)查。我們的報告收在了陸老師的專著里，我們在謝壽光社長的精心指導(dǎo)和支持下還出版了專著《中國中部省會城市社會結(jié)構(gòu)變遷》，獲得了安徽省政府優(yōu)秀學(xué)術(shù)著作獎。在第36屆社會學(xué)大會上，我們和國外學(xué)者還交流了這本書。

最令我感動的是，在我們的研究遇到困難的時候，陸老師敢于為我們說真話，直面問題，直到問題解決。記得當(dāng)年我們承擔(dān)國家社科基金項目“中國中等收入者研究”，在討論研究假設(shè)的時候，我們覺得農(nóng)村中等收入者應(yīng)該是一些個體戶、養(yǎng)殖專業(yè)戶和私營企業(yè)主。陸老師堅持要求我們不要先下結(jié)論，先把問卷和訪談?wù)J真做好。我們深入到當(dāng)涂縣農(nóng)村和漁民家里，做了上千份問卷和四百多份訪談。將問卷錄入后，結(jié)合訪談實踐，我們得出了新的結(jié)論：農(nóng)村中等收入者的主體是農(nóng)民工。因為，農(nóng)村的個體和私營企業(yè)主都很少，而農(nóng)民工在安徽就有兩億多人。他們在城里掙錢，在農(nóng)村花，凡是在外面打工的，基本上都是農(nóng)村的中等收入者和高收入者。調(diào)研結(jié)束后，我接受新華社記者采訪時，把我們的研究成果傳播了出去。后來，新華社通過自身的宣傳渠道向全球發(fā)出了這一消息。

在當(dāng)時，提出農(nóng)民工是農(nóng)村中等收入者的主體，這是首次對農(nóng)民工的貢獻(xiàn)做了正面報道，世界各大媒體和中國的主要網(wǎng)絡(luò)都做了報道，產(chǎn)生了很大影響。但是很快，有一位權(quán)威的經(jīng)濟(jì)學(xué)家提出了質(zhì)疑，認(rèn)為不能讓農(nóng)民工進(jìn)城，否則農(nóng)村誰來種糧種菜？這在現(xiàn)在看來，是一個多么無知多么荒唐的問題??！但在當(dāng)時，這個意見卻影響了我們的課題結(jié)項。在課題結(jié)項的關(guān)鍵時刻，陸老師拍案而起，為我們鼓與呼，認(rèn)為社會學(xué)的實證研究豈能因某個人的學(xué)術(shù)偏見而被無情扼制。在他的努力下，在社科文獻(xiàn)出版社社長謝壽光先生的幫助下，在國家社科規(guī)劃辦主持公道和正義的人士的努力下，我們這個課題順利結(jié)項，而且出版了專著，獲得了安徽省政府優(yōu)秀學(xué)術(shù)著作獎。后來，陸老師指導(dǎo)我們繼續(xù)深化研究，推算出了中國中等收入者的標(biāo)準(zhǔn)。這盡管是很初步的，但是在學(xué)術(shù)研究中發(fā)揮了極大價值。

留守兒童問題是中國社會發(fā)展中的一個大問題，我們最早做這個課題的時候，壓力和阻力都很大，總有人認(rèn)為我們這個研究是在暴露社會陰暗面。我總是記著陸老師講的：“研究問題時，碰到雜音要自己消化。”

為了做留守兒童調(diào)查，我們深入到最基層。我們到過上海、無錫、常州、溫州等許多地方的“貧民窟”，也到了安徽舒城的最南端。汽車拐了九十九道彎，當(dāng)?shù)氐睦习傩斩颊f，這是省里的干部第一次來。陸老師在我們最困難的時候，給我們撐腰鼓勁，正如他在我們寫的中國第一本反映留守兒童生活的專著《不一樣的童年——中國留守兒童調(diào)查報告》序言中贊揚(yáng)的那樣——“這樣有事實、有理論、有觀點的著作是不可多得的，對研究和諧社會有重要的意義。”“本研究的意義不僅體現(xiàn)在解決農(nóng)民工子女的教育、生活等問題上，而且對社會學(xué)學(xué)科的發(fā)展也有著重要的學(xué)術(shù)價值?！?SPAN lang=EN-US>

在領(lǐng)導(dǎo)、陸老師和社會各界的支持下，新華社連續(xù)發(fā)出了多篇我們關(guān)于留守兒童的報道。經(jīng)過不懈努力，留守兒童終于有了話語權(quán)，得到了黨和政府以及社會方方面面的關(guān)心和支持。我們根據(jù)專著內(nèi)容又做出了音像制品VCD，還獲得了中華優(yōu)秀讀物提名獎。

心系中國社會學(xué)學(xué)科建設(shè)

陸老師一直關(guān)注著中國社會學(xué)學(xué)科建設(shè)，他擔(dān)任中國社科院社會學(xué)所所長的時候，每年都要開一次社會學(xué)所所長會議，都是在當(dāng)時一些熱點地方開——在天津大邱莊開過，在江蘇的天下第一村華西村開過，后來陸老師還帶我們?nèi)ミ^河南的南街村。解剖這些典型，對我們了解中國農(nóng)村的發(fā)展有很大幫助。中國社會學(xué)能發(fā)揮現(xiàn)在這么大的影響，與他的努力是分不開的。為了促進(jìn)安徽社會學(xué)學(xué)科的建設(shè)，陸老師運(yùn)籌帷幄、煞費(fèi)苦心。安徽社會學(xué)所成立后，他就希望把安徽大學(xué)的社會學(xué)系辦起來，也可以采取所、系合作的方式。他來安徽專門拜訪了回良玉、汪洋等當(dāng)時的省上領(lǐng)導(dǎo)同志。在省領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心過問下，通過我們的奔波和安徽大學(xué)的鼎力支持，安徽大學(xué)社會學(xué)系于1999年成立。該系一成立，就抽出66名老師參加了我們的合肥社會階層結(jié)構(gòu)調(diào)查課題組。該系現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成為社會與政治學(xué)院，我一直是系里和學(xué)院里的社會學(xué)兼職教授。

陸老師給我們創(chuàng)造很多機(jī)會參加國際學(xué)術(shù)活動，我應(yīng)邀參加了在中國舉辦的亞洲社會學(xué)大會。會議期間，陸老師忙于籌備會議，他和鄭杭生老師都做了主題發(fā)言。盡管時間很緊，他還是帶著我們拜見了日本及其他國家出席會議的社會學(xué)會會長，鼓勵我們寫出文章在會上交流，我的論文《社會保障：中國社會發(fā)展的基石》入選會議并在會上交流。

記得由香港特首董建華贊助的規(guī)格很高的亞洲地區(qū)社會保障研究會在香港召開時，邀請陸老師參加。他給我機(jī)會，叫我代表他出席。會議代表可以自由選擇一個考察項目，我就選擇了一個大陸家庭移民香港后是如何融入香港社會的課題。在九龍期間，我和臺灣的一位民政局長共同調(diào)查這個課題，一周多時間，訪問了香港各界人士和十多個家庭。我去香港十五六次，也率安徽省中資企業(yè)代表團(tuán)訪問過香港，但是，真正了解香港，還是這一次。第36屆世界社會學(xué)大會在北京召開時，陸老師鼓勵我們把自己的著作拿到會上交流。我深知，他不僅在時時推進(jìn)中國社會學(xué)的發(fā)展，而且為擴(kuò)大中國社會學(xué)在世界的影響不遺余力。

陸老師精心指導(dǎo)我們，為安徽省社會學(xué)研究工作付出了巨大的心血和努力，他和謝壽光先生及高鴿很支持安徽社會學(xué)研究沿著農(nóng)村問題的方向不斷深入。安徽社科院社會學(xué)所作為中國社會學(xué)領(lǐng)域研究農(nóng)村的一個平臺，我們沿著這條路一走就是八年，先后舉辦了五個論壇——2008年在長春舉辦了“中國農(nóng)村改革三十年”論壇、2009年在西安舉辦了“城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程中的中國農(nóng)村社會變遷”論壇、2010年在哈爾濱舉辦了“中國鄉(xiāng)村社會建設(shè)”論壇、2011年在丹東舉辦了“中國鄉(xiāng)村生態(tài)文明建設(shè)”論壇、2012年在銀川舉辦了“中國鄉(xiāng)村社會管理改革的目標(biāo)與路徑選擇”論壇。陸老師參加了其中的每一個分論壇，而且圍繞論壇主題做學(xué)術(shù)報告。由于他的參加和報告，我們辦的論壇規(guī)模不斷擴(kuò)大。在西安辦的“城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程中的中國農(nóng)村社會變遷”分論壇，參加的學(xué)者擴(kuò)大到100多人，不僅有來自全國許多城市的學(xué)者，還有來自美國、日本、韓國和中國香港、澳門地區(qū)的學(xué)者，影響很大。通過舉辦這次論壇，我們獲得了中國社會學(xué)會當(dāng)年的優(yōu)秀組織獎。

要改變“社會建設(shè)滯后經(jīng)濟(jì)建設(shè)15年”的狀況

在我的印象中，陸老師也是中國最早關(guān)注社會建設(shè)的學(xué)者。最近幾年，他一再呼吁：“我們的社會建設(shè)滯后經(jīng)濟(jì)發(fā)展十五年，要在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時，更加關(guān)注社會建設(shè)?！?st1:PersonName w:st="on" ProductID="陸">陸老師早在上世紀(jì)90年代就非常關(guān)注社會建設(shè)和社會保障，他曾經(jīng)四次來安徽調(diào)查研究社會保障和住房問題。1995年10月，他就來安徽調(diào)研社會保障情況，并且在學(xué)術(shù)研討會上作了題為“在實現(xiàn)兩個歷史轉(zhuǎn)變的條件下，做好城鄉(xiāng)社會保障工作”的學(xué)術(shù)報告。1999年11月，陸老師又專程來安徽做了題為“新階段、新形勢和新任務(wù)”的報告，提出了當(dāng)前在改革和發(fā)展的關(guān)鍵時期，如何建立和完善社會保障制度的建議。2004年11月，他在安徽擴(kuò)大中等收入研討會上又做了題為“完善社會保障，構(gòu)建現(xiàn)代和諧社會”的學(xué)術(shù)報告。2008年10月26日，他就農(nóng)村養(yǎng)老問題在學(xué)術(shù)研討會上專門做了講演。

陸老師也是我國最早關(guān)注老百姓住房問題的專家。記得張厚義老師向我講過一件事：陸老師在參加一次討論住房改革的高層會上，叫板權(quán)威制定的方案，他的意見受到了肯定。我知道，他發(fā)言的依據(jù)很大程度上來自他在安徽四次調(diào)查獲得的有力數(shù)據(jù)。

近年來，陸老師主編了《北京社會建設(shè)60年》和《北京社會建設(shè)藍(lán)皮書》，主持召開了研究社會建設(shè)的國際學(xué)術(shù)研討會。在2012年中國社會學(xué)會年會上，我請他為安徽將要出版的一本研究社會保障的專著題字，他興趣盎然地寫道：“右手抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)，左手抓社會建設(shè)，優(yōu)先民生事業(yè)，保障社會太平?！边@是陸老師生前給我們留下的最后一幅題字，寄托了他的期望和對我們的要求，我們會繼續(xù)沿著他開辟的社會建設(shè)的研究思路，做出不懈的努力。

（作者為安徽省社會結(jié)構(gòu)研究中心主任、安徽省社會學(xué)會常務(wù)副會長、安徽省社會科學(xué)院研究員）