從長遠發(fā)展和國際國內(nèi)的實踐觀察,社會建設(shè)就是要建設(shè)社會現(xiàn)代化。建設(shè)社會現(xiàn)代化,就必須實現(xiàn)民生事業(yè)現(xiàn)代化、社會事業(yè)現(xiàn)代化、社會體制現(xiàn)代化、社會管理現(xiàn)代化、社會組織現(xiàn)代化、社會生活現(xiàn)代化、社會結(jié)構(gòu)現(xiàn)代化,等等。
在我們這樣一個自然條件、社會歷史條件都很不平衡的國家,要建設(shè)社會現(xiàn)代化,既要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好它同經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)的關(guān)系,也要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好自身內(nèi)部各子系統(tǒng)的關(guān)系,使之能夠全面、平衡、協(xié)調(diào)、可持續(xù)地發(fā)展。這是一項非常復雜、艱巨的任務(wù),對此,我們要有足夠的認識。
從社會學的角度分析,抓住了社會結(jié)構(gòu)的調(diào)整,就抓住了社會建設(shè)的核心。在當前,通過社會體制改革,構(gòu)建一個與經(jīng)濟結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的現(xiàn)代社會結(jié)構(gòu),推進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展,是我們面臨并需要著力解決好的關(guān)鍵性任務(wù)。
目錄
前言
第一編 社會建設(shè)總論
社會建設(shè)就是建設(shè)社會現(xiàn)代化
關(guān)于社會建設(shè)的理論和實踐
當前中國經(jīng)濟社會形勢與社會建設(shè)
目前形勢和社會建設(shè)、社會管理
樹立和落實科學發(fā)展觀促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展
統(tǒng)籌經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展是構(gòu)建和諧社會的關(guān)鍵
中國進入社會建設(shè)的新階段
關(guān)于重點推進社會建設(shè)的幾點建議
轉(zhuǎn)型時期農(nóng)村社會管理和扶貧開發(fā)
第二編 社會建設(shè)的核心任務(wù):社會結(jié)構(gòu)調(diào)整
上社會結(jié)構(gòu)與社會建設(shè)
新階段社會建設(shè)的核心任務(wù):社會結(jié)構(gòu)調(diào)整
構(gòu)建和諧社會與社會結(jié)構(gòu)調(diào)整
努力構(gòu)建合理、開放的現(xiàn)代社會結(jié)構(gòu)
要補好調(diào)整社會結(jié)構(gòu)這一課
研究當代中國社會結(jié)構(gòu)的理論與方法
當代中國的社會結(jié)構(gòu)與社會建設(shè)
別讓社會結(jié)構(gòu)成為現(xiàn)代化的“瓶頸
30年來中國社會結(jié)構(gòu)變遷的幾個問題
中城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)調(diào)整
中國社會轉(zhuǎn)型期的城鄉(xiāng)關(guān)系
成都正在破解城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的難題
統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展關(guān)鍵是減少農(nóng)民
城郊農(nóng)村實現(xiàn)城市化的好模式——寧波江東區(qū)調(diào)查
縣域現(xiàn)代化的中國意義——晉江模式發(fā)展30年改革調(diào)研
破除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)實現(xiàn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會一體化
土地與地產(chǎn):當前城鄉(xiāng)社會的兩個主要問題
建設(shè)社會主義新城市應(yīng)成為“十二五”規(guī)劃的戰(zhàn)略重點
對安順經(jīng)濟社會發(fā)展的幾點建議
城鄉(xiāng)一體化的社會結(jié)構(gòu)分析與實現(xiàn)路徑
關(guān)于城市社會管理的幾個問題
社會管理是一門學問
下社會階層結(jié)構(gòu)調(diào)整
當代中國社會階層的分化與流動
農(nóng)民工應(yīng)該享有均等的社會保障
農(nóng)民工流動與農(nóng)村社會發(fā)展
從體制和機制入手解決農(nóng)民工問題
中國社會階級階層結(jié)構(gòu)變遷60年
流動人口問題到了不得不解決的時候
第三編 社會建設(shè)的基礎(chǔ):民生、教育、文化等社會事業(yè)
和諧社會建設(shè),也要從娃娃抓起
高校豈能黨政機關(guān)化
關(guān)注民生,辦好教育,促進社會和諧
第四編 社會建設(shè)中社會學的任務(wù)
構(gòu)建和諧社會需要社會學有個大發(fā)展
社會學的春天和社會學家的任務(wù)
附錄
陸學藝:學藝不止
學者亦向潮頭立